orang kecil orang besar: ANAK AUTISM: BAGAIMANA SAYA BOLEH MEMBANTU?

Sunday 6 November 2011

ANAK AUTISM: BAGAIMANA SAYA BOLEH MEMBANTU?

Ini merupakan artikle sisipan daripada buku peribadi saya yang saya rasa patut dikongsikan bersama. Buku ini bertajuk:Complete baby & childcare, oleh Dr. Miriam Stopard, dan boleh didapati di mana-mana kedai MPH atau Kinokuniya.

Anda akan mendapati kelakuan anak anda sangat bermasalah di antara umur 2 hingga 5 tahun, dan mungkin akan menjadi lebih baik di antara umur 6 hingga 12 tahun. Apabila dia membesar, anak anda mungkin akan lebih responsif dan boleh bersosial. Walaupun tiada ubat untuk autism, terdapat banyak terapi yang dirangka untuk memperbaiki kelakuan dan mengadaptasi keadaan anak anda:

MODIFIKASI KELAKUAN (BEHAVIOUR MODIFICATION)
Terapi ini menfokus untuk menggantikan kelakuan-kelakuan buruk (mengamuk, mengetuk kepala, aggresif dan lain-lain) dengan kelakuan yang boleh diterima; menggunakan sistem rewards.

URUT DAN BERTENANG
Anak-anak diajar bagaimana untuk bertenang menggunakan urutan, muzik, sentuhan dan kata-kata tertentu. Kemudian, kata-kata tertentu tersebut boleh digunakan sendiri apabila anak-anak menunjukkan tanda-tanda tertekan; kerana dia mengaitkan kata-kata tersebut dengan perasaan tenang, mereka boleh menghilangkan tekanan tersebut. Urutan membantu anak-anak autistik berhubung rapat dengan orang melalui sentuhan.

TERAPI PELUKAN
Ini melibatkan memberikan anak autism banyak pelukan, walaupun dia berbeza. Teori disebaliknya ialah, sekiranya kita bertegas memeluknya, dia akan menjadi yakin dan bertenang tanpa perlu memulakannya.

TERAPI PERTUTURAN
Sesetengah kes autism dikenalpasti oleh speech terapist, kerana perkembangan pertuturan yang lemah merupakan tanda pertama. Terapi pertutran juga boleh memperbaiki kemahiran berkomunikasi anak tersebut. Sekiranya anak anda tidak bertutur atau pertuturannya sangat terbatas, ia mungkin membantu untuk mengajar anak anak sign language sebagai sokongan kepada pertuturannya, bukannya menggantikannya.

PSYCHOTHERAPY
Ini melibatkan penglibatan semua ahli keluarga supaya mereka faham perlakuan seorang anak autism dan kesan-kesannya. Dalam sesetengah kes, anak autism tersebut sendiri mendapat psychotheraphy secara individu.

No comments:

Post a Comment

God’s Special Child

I’m sending you a special child, to cherish My name,
For you to love with all your heart, and teach him just the same,
For he is not like others babies, nor will be,
But you can love him just the same, and take care of for Me,
He may not hear, see, run, or learn as others do,
But he’ll be yours and he will take his guidance all from you,
The road is hard, he’ll break your heart, and you’ll cry a million tears,
But I promise when he smile at you, the pain disappears,
I know you’ll cry “why him, why us”, but I need teachers true,
And that is why with the care and trust, I select you,
So please don’t turn back on him, although he may be slow,
If you’ll accept him as he cherish My name, then together you will grow,
He need to learn the skill of life, for that I’ve chosen you,
And with your love to guide him, I know you’ll see him through,
Don’t try to see the future, I promise that to none,
Just live each day for all its worth and enjoy My special one.

Tentang Kami

Saya mempunyai seorang anak lelaki berumur 5 tahun, lahir 5 Jun 2007. Sewaktu berumur 4 tahun 1/2, prinsipal sekolah tadikanya mengesyorkan saya bertemu speech therapist kerana Haris gagal berkomunikasi dan adapt dengan persekolahan setelah 6 bulan di sana. Haris kemudian menjalani assesment di ETHOS, resultnya, besar kemungkinan Haris autisme. Dia juga delay in speech 3 tahun ke belakang dan ade sensory issues. Untuk itu dia menjalani Behavior Modification therapy, Occupational therapy dan Speech therapy 2 kali seminggu (integrated).
Pada 19hb Januari 2012 Haris disahkan mempunyai childhood autisme oleh Dr. Manveen, child psychologist daripada PPUM.
Sebulan selepas itu saya memohon OKU kad untuknya.
Kedua2 attempt untuk menyekolahkan Haris di sekolah tadika normal gagal. Haris tidak dapat menyesuaikan diri. Dia juga gagal berinteraksi secara positif dalam playgroup di ETHOS. Maka dia hanya menjalani terapi individu di ETHOS.
Pada April 2012 saya memasukkannya di Rumah Ramah, sebuah NGO pusat rehabilitasi & nursery khas, sesi petang. Kami menghentikan sesi terapi di ETHOS buat sementara supaya Haris tidak overload input. Alhamdulillah, di Rumah Ramah, speechnya improve daripada segi penambahan vocab dan kepetahan berkata-kata, OTnya juga covered. Kejayaannya yang terhebat apabila dia berjaya menggunakan toilet duduk kita dan boleh meminta (verbally) daripada orang yang bukan ahli keluarga.
Bulan Ogos ini saya akan memohon dengan Jabatan Pendidikan Khas untuk tadika khas kerajaan.
Kami masih baru memulakan perjalanan istimewa ini yang telah Allah sediakan. Kadangkala dalam keadaan rela, adakalanya dalam susahpayah dan penuh terpaksa. Semoga Allah bersama-sama keluarga kami dan anak kami, Haris.